教育部高等教育司2026年度“人工智能赋能高等教育人才培养”系列师资培训。
线上线下混合式教研会议:精简学时背景下大学物理教学内容体系的构建。
教育部、生态环境部共同启动中国生态文明大讲堂活动,请各学院组织师生观看。
2026年11月20-22日,全国高校智慧教学创新者大会暨混合式教学创新者联盟2026年会在重庆召开。

教育部高等教育司2026年度“人工智能赋能高等教育人才培养”系列师资培训。
线上线下混合式教研会议:精简学时背景下大学物理教学内容体系的构建。
教育部、生态环境部共同启动中国生态文明大讲堂活动,请各学院组织师生观看。
2026年11月20-22日,全国高校智慧教学创新者大会暨混合式教学创新者联盟2026年会在重庆召开。

人工智能技术的深度渗透正在为课堂教学带来从形式到内核的深层变革。作为深耕学习科学与教育数字化的研究者,我始终怀揣一个理想:利用AI构建起情境化、游戏化、智能化的学习新场域,让学习变得更科学、更快乐、更有效。新的一…
教师应用生成式人工智能之“指引”_胡小勇.pdf 任何新兴事物都既是恩赐又是包袱,总是有利有弊,生成式人工智能也不例外。 出台背景与价值立场 张缨斌:胡教授,您好。当下,越来越多的教师在教学工作中应用生成式人工智能。国…
随着人工智能技术深度融入教育教学全过程,智慧课程建设已成为高校推进人才培养模式变革、提升教学质量的关键抓手。为助力广大教师在新学期高效开展智慧教学实践,现基于泛雅智慧课程平台,系统梳理智慧课程建设六步法,为构建…
人工智能时代的高等教育改革与发展——朱永新与图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特教授的对话作者|朱永新 等 来源|华东师范大学学报教育科学版 摘要:人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,不仅对经济发展、社会进步…
