人工智能引领高等教育数字化创新发展教育部高等教育司
李培根:教育将迎来一个拐点作者|王湘蓉 邓晓婷 来源|光明社教育家 ? ? ? ?“教育将迎来一个拐点。”中国工程院院士、华中科技大学教授李培根在采访中谈道,当今世界科技发展,尤其是人工…
除了要有卓越的科研水平外,还必须拥有卓越的教学理念和实践;没有卓越教学的支撑,卓越科研也将难以真正实现。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要“把提高质量作为…
教育部副部长吴岩指出,数字技术已经深入到教育的全领域,在为高等教育带来机遇的同时,也带来诸多挑战。如传统教育模式、人工智能鸿沟伦理风险、数字素养差距等问题都迫切需要高度重视并探讨解…
面向未来,我们要适应和把握数字变革历史机遇,乘势而上、顺势而为,秉持“联结为先、内容为本、合作为要”的理念,推动高等教育数字化变革走向深入;坚持“应用为王、服务至上、简洁高效、安全…
“高等教育数字化不是一般的策略问题,而是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题,是实现高等教育学习革命、质量革命和高质量发展的战略选择。”2023年12月15日,教育部副部长吴岩在意大…
而是要发挥促进的作用。 三是处理好虚拟与现实的关系。虚拟有利于学生感知外部世界,培养学生的创新能力。但是现实是复杂的,具有不确定性。所以我们应该让学生走向自然、走向社会,亲身体验,…
徐芝纶院士在讲台五十余载,以勤恳和钻研收获了丰硕的教学经验,此文为徐芝纶院士约50年教学经验的总结,十分全面,希望对各位老师有所帮助
浙江农林大学党委书记 沈满洪 课程思政是一项系统工程,并非某个环节、某节课程点缀一下的“小菜”。从系统构成角度审视,课程思政至少包括下列七个要素
当前,我国正在全面推进世界一流大学和一流学科建设。2015年10月,我国颁布实施了“双一流”建设的总体方案。对于高校而言,要实现建设世界一流大学的奋斗目标,关键在人,关键在人才。那么,什…