12月18日，北京科技大学副教授杨威应邀来校，以“依托知识图谱和AI实施智慧教学探索”为题作专题分享。

讲座由教师教学发展中心主任邓雁希主持。学校第一批智慧课程建设项目负责人、部分学院青年教师等参加培训。

以所授课程“物理化学C”为例，杨威副教授详细分享了融合知识图谱与AI技术的智慧教学实践探索。针对课程中学生学习兴趣不足、考前突击现象普遍、课程趣味性与探究性欠缺等痛点，她立足学校定位与专业需求，启动了全方位的教学改革。

在教学模式创新上，构建“48学时线下见面课＋16学时线上自主学习”的混合式教学体系，将线上学习任务正式计入总学时，确保混合式教学落到实处。在教学资源建设上，构建知识图谱、问题图谱与目标图谱三位一体的资源体系，为实施个性化教学提供支撑。在评价激励机制方面，通过设置高完成门槛（95%任务点）解锁综合模拟题等方式，倒逼学生主动钻研；通过每周公布知识图谱排行榜并颁发电子奖状，激发学生隐性竞争意识；建立“学生提问-AI回复-教师答复”制度，同时向问答库导入专业资料优化AI回答准确性，培养学生的批判性思维。

此次讲座，以生动、丰富的实践案例，提供了可复制、可推广的智慧教学解决方案，为培训教师结合自身课程特点，借助现有大模型功能开展教学创新和智慧课程建设提供了借鉴。

适应教育数智化转型战略需求，聚焦教师数字化教学水平和应用能力提升，教师教学发展中心组织系列专题培训，持续搭建教学交流平台，鼓励更多教师探索智慧教学新路径、新方法，推动数智化与教育教学深度融合。（文/赵美英）