12月6日下午，由地球科学与资源学院主办的“燕山论坛-智慧教学与数智创新论坛“在教四楼109举行。本次论坛作为“燕山论坛”系列的重要组成部分，聚焦智慧教学在高等教育改革中的前沿理念与实践路径，旨在推动数智技术与地球科学教学的深度融合，助力构建面向未来的智慧教育体系。

论坛邀请了多所高校的教师代表与相关负责人出席，我校各学院负责人、2025年新入职教师，部分一线教师等参与活动。教师教学发展中心主任邓雁希教授出席论坛并致辞，地球科学与资源学院副院长张静主持论坛。

在专题报告环节，三位在智慧教学领域具有丰富实践与突出成果的专家做专题分享。北京理工大学赵鲁涛教授以《智慧课程的探索与实践》为题，系统阐述AI在“助课、助教、助学、助评”四个维度的应用路径，结合知识图谱与大语言模型等工具，展示了AI如何赋能教学全流程，提升教学质量与效率。

厦门大学李渊教授作了题为《数智时代的教学创新与智慧教学》的报告，深入剖析数智技术驱动下高等教育的变革趋势，解析一流课程建设标准与评估工具，并重点介绍知识图谱构建与AI赋能课程设计的实操方法，为教学创新提供了兼具前沿性与实用性的行动参考。

我校地球科学与资源学院孟俊教授以《数智地球教学创新实践》为题，结合“深时数字地球”国际大科学计划，系统介绍如何将前沿科研成果融入课程建设，推动AI与大数据全面进入综合地质学的教学内容和评价体系，分享了地球科学教育在数智革命背景下的范式创新案例。

本次论坛内容充实，视角前瞻。参会教师热情高涨，专题报告后与三位专家积极交流，聚焦AI在教学中的合理运用，如何避免学生只用AI不思考、线上教学怎样保证效果、知识板块如何与教材融合、文科教师应该如何应用AI技术等问题进行了深入探讨。本次论坛不仅深化了教师对智慧教育理念的理解，也分享了可借鉴、可落地的教学创新方法，进一步激发了大家在数智时代投身教学改革、探索课堂变革的热情与信心。

（资料来源：地球科学与资源学院）