急救教育

第八期急救教育培训圆满结束

    深入落实《中国地质大学（北京）急救教育试点工作实施方案》相关要求，增强教职工应对突发状况的应急互救能力，切实保障校园内师生的生命健康安全，校医院持续推进全校教职员工的急救教育培训工作。近日，外语学院13名教师参与的第八期急救培训顺利结束，为构建平安校园注入了新的活力。

     2025年10月17日下午，校医院公共卫生部急救教育培训基地迎来了外语学院的13名教师，他们在此开展了一场意义深刻的急救知识学习与实践培训。

    一、培训实施情况 

    1、培训伊始，医务人员首先介绍了急救教育项目的背景及当前推进情况，结合校园急救案例与详实数据，深入阐述了公众掌握急救技能的必要性与紧迫性。随后，从专业医学角度出发，讲解了心脏骤停的常见原因，重点阐释了心肺复苏“黄金4分钟”的关键意义，以及海姆立克急救法的定义与作用原理。讲解过程中，医务人员还融入了通俗易懂的人体解剖知识，帮助学员们理解急救操作背后的科学依据。同时，培训内容特别涵盖了校园内AED设备的具体位置介绍，确保学员们熟悉身边的急救资源。

    2、在理论讲解基础上，医务人员组织学员观看了成人标准CPR（心肺复苏）、AED使用以及成人海姆立克急救法的操作流程演示视频。直观的影像资料使学员们对急救步骤形成了初步的整体印象。观看结束后，医务人员就学员们关心的问题进行了细致解答，进一步巩固了理论学习效果。

    3、为强化实操技能，医务人员逐步解析了成人CPR结合AED使用的操作要点及海姆立克急救法的具体手法，并对关键环节和注意事项进行了重点说明。随后，医务人员进行了现场标准示范，清晰展示了各项技术的规范流程。在模拟练习环节，医务人员对学员们进行了一对一指导，利用模拟人进行实际操作训练，及时纠正不规范动作，确保每位学员都能准确掌握技术要领。

    4、培训最后，医务人员分为两组，采用“按压+吹气+AED标准模式”对学员们进行了心肺复苏智能训考机操作考核，并同步开展了智能模拟人海姆立克急救法操作考核，全面检验学员们的学习成效。

    二、培训效果评估

    本次培训通过理论讲授、分步演示与实操演练相结合的方式，使外语学院教师们系统掌握了两项重要的急救技能。培训现场学习氛围浓厚，学员态度认真，积极投入，严格按照培训要求进行操作练习。考核结果显示，参与学员的心肺复苏抢救成功率达到90%以上，最高分为98.5分，海姆立克急救法操作成功率为100%，取得了优良的培训效果。

    参与培训的学员纷纷表示收获颇丰。通过这次系统性的急救知识培训和模拟演练，学员们不仅掌握了实用的急救技能，更重要的是增强了在紧急情况下“敢出手、会出手”的信心。今后若遇到突发情况，能够更加冷静地判断并实施有效的初步救助。

    三、总结

    在学校的大力支持和各部门的协同配合下，本次培训为教职工提供了宝贵的技能提升平台。校医院将以此为契机，持续营造“人人学急救、急救为人人”的良好校园氛围。后续，将加强骨干人员的复训与取证工作，巩固和深化培训成果，并逐步完善校园黄金4分钟“目击者-校医-120”无缝衔接的急救响应链条，让急救知识惠及更多师生。同时，也呼吁参与培训的教师将所学技能和知识传递给身边同事、学生，共同助力建设安全、和谐、健康的校园环境，为师生的生命安全保驾护航。