急救教育

第三期急救教育培训圆满结束

  为贯彻落实《中国地质大学（北京）急救教育试点工作实施方案》相关工作，提升教职工面对突发状况时的应急互救能力，逐渐建立起校园黄金4分钟“目击者-校医-120”无缝衔接急救链，保障校园内师生的生命健康安全，校医院全力做好学校教职员工的急救教育培训，第三期急救教育培训圆满结束。

  4月3日下午，在校医院公共卫生部急救教育培训基地，医务人员为后勤集团18名员工进行了急救理论知识和现场实操培训。

一、培训实施情况

1、医务人员为学员下发心肺复苏急救、AED使用方法及海姆立克急救法彩图示意操作流程，讲解了心脏骤停的原因，心肺复苏“黄金4分钟”的含义，以及海姆立克急救法的定义、原理，强调了公众参与急救培训的必要性和重要性。

2、医务人员组织学员观看成人标准CPR、AED使用及成人海姆立克急救法操作流程并答疑，让学员对CPR、AED使用及海姆立克急救法有了整体认识。

3、医务人员分步骤为学员解析成人CPR+AED操作要点，及海姆立克急救法，并现场示范。随后，一对一指导学员进行模拟人操作，及时纠正不规范动作。

4、医务人员分2组，使用“按压+吹气+AED标准模式”对学员进行心肺复苏智能训考机操作考核。同时，进行智能模拟人海姆立克急救法操作考核。

三、培训效果评估

医务人员通过理论讲解、分步骤演示和实际操作相结合的方式，让学员全面了解了两项急救技能。培训现场气氛热烈，学员积极认真，学习热情高涨，严格按照老师讲解的步骤操作，力求每个动作规范标准，经过训考机实操考核，心肺复苏抢救成功率达100%，最高分99.3分，海姆立克急救操作成功率为100%，是目前考核成绩最好的单位。培训学员中有多名为宿管员，为打造一支覆盖宿舍、反应迅速、技能过硬的宿管员急救队伍，起到了至关重要的作用，也为构建平安校园再添一道坚实屏障。

四、总结与展望

在学校支持和多部门协作下，学校为大家提供了很好的学习平台，我们要以此为契机，持续营造人人学急救、急救为人人的良好校园急救教育氛围，为广大师生普及急救知识与技能，提高自救互助意识而努力。

后续，校医院将不断优化培训方案，强化骨干人员复训和考证工作，巩固所学知识与技能，并把校园AED的放置位置作为培训内容，使大家知晓，让救护员遍布学校的每一个角落，让更多的人受益。同时，也呼吁我们的学员将所学的急救知识传递给身边的人，共同构建一个安全、和谐的校园环境。