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2021-2022学年教师教学能力提升系列活动（五）—— 超星教发第九季直播讲堂
22-03-22
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[教务处]谭艳敏
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超星教师发展第九季直播讲堂以“卓越教学能力提升 助力创新人才培养”为主题，设置四大模块，邀请来自全国高校的13位知名专家，从新时代人才培养、卓越教学能力提升、四新背景下学科教学实践、学习测评与教学改进四个方面进行分享。
一、主题模块
模块一：新时代创新人才培养
人才培养 · 课程思政 · 理念模式 · 培养特征
模块二：卓越教学能力提升
教学理念 · 教学设计 · 课程育人 · 高阶课堂
模块三：四新背景下学科教学实践
新文科 · 新工科 · 新医科 · 新农科 · 案例分享
模块四：学习测评与教学改进
思维导图 · 学习效果 · 反思报告 · 自主学习
二、直播日程
直播时间为2022年3月24日-6月16日，每周四15:00-16:00。具体安排如下：
模块 | 时间 | 直播主题 | 专家 |
新时代创新人才培养 | 3月24日 | 课程思政与新时代人才培养的关系 | 韩宪洲 首都经济贸易大学 |
3月31日 | 新时代人才培养理念模式与现实培养特征 | 李辉 西北工业大学 | |
卓越教学能力提升 | 4月7日 | 潜心教学设计 构建优质课堂 | 王医术 吉林大学 |
4月14日 | 以学生为中心的一流人才培养模式 | 张社荣 天津大学 | |
4月21日 | 融合“通识思政”的大物理课程体系协同育人的思考与实践 | 廖红 武汉理工大学 | |
4月28日 | 基于师生赋能的混合式教学方案设计与实践 | 王杨 西南石油大学 | |
5月5日 | 优化教学设计 打造高阶课堂 | 廖晓慧 安徽财经大学 | |
四新背景下学科教学实践 | 5月12日 | 新文科背景下的教学改革实践 | 申树欣 山东大学 |
5月19日 | 突破理论教学与实践教学物理空间的“新工科”人才培养创新实践 | 黄根哲 长春理工大学 | |
5月26日 | 新医科背景下，基础医学教学创新与实践 | 董立华 四川大学 | |
6月2日 | “新农科”研究导向型综合创新课程设计分享 | 武志海 吉林农业大学 | |
学习测评与教学改进 | 6月9日 | 基于思维导图的学生个性化学习效果评价 | 郭永春 西南交通大学 |
6月16日 | 大学生自主学习能力的测评载体：结构化反思报告 | 张淑娟 南京工业大学 |
三、学习形式
超星学习通直播+专家在线答疑+直播回看，登录学习通后输入邀请码cugb138986进入“中国地质大学（北京）教师教学发展中心”门户，点击“直播讲堂”—“超星教师发展直播讲堂 第九季”进入学习。
完成学习，综合成绩达到60分的学员，即可获得由13位专家签名、注明学时的直播课程证书（电子版）。
欢迎感兴趣的老师们观看直播学习。
教师教学发展中心
2022年3月22日