九三学社地大支社有序推进“九三学社名师工作站”地球科学项目式教学活动

2020-10-07          发布：[统战部]田萌

 2020年8月30日，北京首家“高校+中学”模式的九三学社工作站在首都师范大学附属育新学校正式运行，其中，地球科学科普及教学活动由我校九三学社支社承担，在支社的精心组织和社员们的积极参与下，地球科学项目式教学活动有序推进。

   “九三学社名师工作站”是九三学社海淀区委在基础教育领域开展社会服务工作的创新举措，旨在发挥九三学社高级知识分子密集的优势，将首都高校、研究院所中各领域专家引入到中学中，实现大学与中学的碰撞，助力首都中学素质教育的可持续发展。

   9月1日和8日，该系列课程首个主题是由我校九三学社社员、土地科学技术学院教师闫凯为首都师范大学附属育新学校的中学生们带来的“卫星遥感--以上帝视角看地球”课程。闫凯老师通过精心备课，因材施教，在短短六个课时的教学时间里，采用大量国内外遥感卫星动画和遥感影像等多媒体素材，形象生动地为同学们讲解了遥感的概念、摄影测量和三维建模，并逐步将授课侧重点从“科普”报告转移到“项目式探索”，呈现出从课题选择、方案设计到实验开展、结果分析等科学探究的完整流程。这种启发式教学，激发了同学们对遥感科学的浓厚兴趣，在激烈的分组讨论后，已有数个小组表示将利用课余时间继续探索下去，争取以学术论文或课题报告的形式展示自己的成果。闫凯老师也在课程结束后，通过微信群交流的方式对同学们进行持续指导，引导同学们真正实现“项目式探究”。

   9月15日、22日和29日，我校九三学社社员、地球科学与资源学院教师阮壮为育新学校的中学们带来“沧海桑田与古环境分析”主题课程。在课堂教学环节，阮壮老师通过详细的地质图片和数据等资料，深入浅出地为同学们讲解了地球科学的基本概念、发展历史以及重大科学问题，从“将今论古”的基本思想出发，以河流的发展演化为例，阐述了地质历史时期古环境推测的常用手段，并指导学生应用野外采集数据开展图件编制与分析。在野外地质观察实践环节，同学们在北京西山学习了地质现象的记录方法及地质罗盘的使用，并实际开展了岩性观察和层厚测量。这种理论结合实践的教学方式得到了师生的一致好评，一方面培养了学生实地获取地球科学信息的基本能力，另一方面培育了学生艰苦朴素，吃苦耐劳的精神。

 据悉，我校九三学社社员颜丹平、李林、余晓艳等老师将陆续为首都师范大学附属育新学校的中学们带来不同主题的课程教学。

 此次“高校+中学”的教学模式，不仅是中学阶段素质教育和未来创新人才培养的良好尝试，也为现阶段许多中学的科技校本课程建设提供了一个可参考的模式。九三学社地大支社将继续秉承九三学社“爱国、民主、科学”优良传统，发挥地球科学领域专业优势，用专业知识服务社会，继续向中学生播撒崇尚热爱地球科学的种子，营造尊重科学、向往科学的社会氛围，助力首都中学素质教育的不断提升。