关于2025级、2026级本科生《劳动教育与双创实践》必修课实践学时实施办法的说明

发布时间：2026-10-23          阅读：2122次

各学院：

为全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，扎实推进《中国地质大学（北京）关于切实加强新时代劳动教育的实施方案》，持续优化我校大学生劳动教育实践工作设计、过程管理和监督考核，现就2025级、2026级本科生《劳动教育与双创实践》必修课实践学时实施办法做如下说明：

1.必修学分设置

必修课总计32学时，计2学分。其中，大一下学期完成16学时理论授课，计1学分；大四上学期开始前完成16学时课程实践，计1学分。每学期末通报课程实践学时累计情况，课程成绩于大三下给出。

2.实践学时要求

16学时的课程实践分为4类项目，按照双创赛事和劳动创想课程各占50%的比例加权计算课程实践成绩，实践课时不能跨类别替代。

（1）双创赛事计4学时课程实践任务，学生可选择参加学校举办的“摇篮杯”、“挑战杯”、三创赛、“绿色+”创意大赛四类双创赛事，成功参赛即可获得4学时，由校内评委根据参赛材料质量评分，可多次参加不同赛事，取最高分作为最终成绩，占《劳动教育与双创实践（2）》课程总成绩50%。

（2）劳动创想工作室承担4学时课程实践任务，由劳动教育中心与各学院劳动工作负责老师对接排课事宜。以本科生班级为单位，到工作室（海业楼B06）进行创造性劳动教学和创想实操，按小组作品评分，占《劳动教育与双创实践（2）》课程总成绩50%。

（3）各学院承担4学时课程实践任务，结合专业特色和校内外育人资源，以年级和专业为单位，依托实习实践、参观走访等路径载体，组织专业学业相关的劳动认知实践，学生提交《劳动纪实报告》，由学院记录考勤、学时。注意，劳动课程实践不得与其他课程或课外实践学分混同或叠加。

（4）党委学生工作部（处）/研究生工作部和校内外劳动教育平台基地承担4学时课程实践任务，每年5月组织劳动月主题实践活动（2学时，含劳动实践训练营打卡活动、创益劳动大赛等，可跨年累加），不定期开展劳动主题教育活动（1学时，可累加），开展社会劳动调研立项并审核评阅《劳动调研报告》（1学时，不可累加），组织一日劳动体验并审核评阅《劳动纪实报告》（1学时，可累加）。基地组织开展智慧教室维护、图书整理服务、校园绿化美化、社区公益劳动等各类劳动实践，每次活动计2学时，可累加。

未尽事宜，由党委学生工作部（处）劳动教育中心负责解释。

联系人：陈怡同   杨  杨

联系电话：010-82322703

党委学生工作部（处）

劳动教育中心   

2026年10月