信息工程学院学风建设月活动总结

发布时间：2018-01-15          阅读：124次

　　学风是一所大学治学、读书的风气，是师生在长期的学习，治学和学士活动中形成的传统和风格。加强学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。优良的学风是巨大无形的精神力量，时刻感染和熏陶着学生，不断激励学生奋发努力，健康成长。为进一步推进创先争优活动的深入开展，进一步端正学风，有效地促进全班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，构建文明、和谐、尚学型班级。

　　为了更好地传承和弘扬学校艰苦朴素、吃苦耐劳的优良传统和作风，坚持“特色＋精品”的办学理念，顺应新时期高等教育的发展趋势，与时俱进、开拓创新，以“动手能力强，创新意识强，综合素质高”为人才培养目标，培养高级复合型应用型人才，引导学生自主性和高效化学习，强化自律意识，营造良好的学习环境，引导学生养成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优良学风。整顿学风，促进班风、系风、校风的发展，让同学们树立正确的学习动机，端正学习态度，提高学习质量，不迟到，不旷课，不早退，做好各门考试的准备。经研究决定，在12月份起开展“学风建设”活动。信息工程学院学风建设月活动如下：

　　一、 考试违规违纪答题

　　考试违规违纪线上答题，根据学生手册第四十九条 （学生应当遵守我校的各项规章制度，对有违规、违纪、违法行为的学生，我校依据本细则视其情节轻重给予批评教育或纪律处分）来加强同学对考试违纪作弊等行为的严重性的认识。鼓励动员全院的学生进行线上答题，明确考风考纪。

　　线上答题采用每班落实，活动开始后同学们都积极答题，进一步了解到了考试作弊等行为的不正确性，对考试作弊的行为加强了认识，在临近考试周时更能提醒同学们不应作弊，应做一个诚信考生。为信工院良好的学风打下了基础。

　　二、笔记展示

　　为了给低年级的同学们提供更好的榜样和复习资料，现将大二大三的优秀同学的笔记分享在微信公众号上。这一活动不仅展示了我院优秀学生的学习态度和学习作风，还为广大低年级的同学们树立了学习的榜样。笔记展示邀请了许多获得国奖的同学，他们都贡献出了往年自己复习的笔记以供大家参考复习，并且笔记分学科，分年级整理好，也是为了方便同学们更好更方便的复习。

　　活动推出后，在同学中反响热烈，同学们可以利用笔记更加高效的学习，同时也可以通过这些优秀同学的笔记来丰富和完善自己的笔记。

　　三、国奖获得者专访

　　通过对今年每一名国奖获得者的专访，让同学们了解这些优秀同学代表的学习、生活、工作的方式方法，为全员同学们树立学习的榜样。并通过国奖获得者对于其他同学们的寄语，极大的提高同学们的学习热情。专访采用一对一形式，对国奖获得者提问，由专人拍照录制，之后进行提炼，将国奖获得者对于学习工作生活等方面的经验分享给大家。

　　活动通过国奖获得者的分享引起同学们的广泛关注，提高大家向优秀同学学习的热情，在考试周来临前进一步加强我院学风建设，也是我院学风建设月的意义所在。

　　通过“学风建设”活动的深入开展，进一步加强了我院学生管理。活动形式新颖多样，学生参与度高，潜移默化地促进了优良“学风”的形成;学生对“学风建设”的认识进一步提高，学习自觉性提高，自我管理能力有所增强，课堂学习风气有明显好转，在今后的工作中，我们将发扬“学风建设月”优秀的活动成果，并常抓不懈；对于存在的问题，我们将进一步创新思路，加强管理，将“学风建设”贯穿常规管理的始终。