（1）形成了行业特色高校本科教育改革系统推进的新范式

“专业、课程、模式、教师、机制”等五大核心要素整体设计、协同推进，形成了行业特色高校系统推进本科教育综合改革的新范式，学校人才培养特色鲜明，成果丰硕，引领地勘行业高校发展，成为我国地学研究的重要基地和培养地学人才的摇篮。响应国家号召，对口支援青海大学地质工程系，新范式推进了青海大学地质工程系实现了跨越式发展，成效显著。

（2）产出了一批标志性的教学成果

新开设11个专业，其中2个专业为首家设立并进入国家专业目录。专业调整覆盖面达到30%，专业结构和内涵得到全面升级。

地质学专业获基础学科拔尖学生培养基地；25个专业获国家级一流专业建设点，10个专业获北京市一流专业建设点；8个专业通过工程教育认证；6个专业获教育部“卓越工程师教育培养计划”；3个专业获教育部专业综合改革试点。

 获国家级一流本科课程6门；教育部课程思政示范课程3门；国家级精品课程7门；北京市优质本科课程17门。

2位教师获“万人计划”教学名师；3个团队获教育部课程思政教学团队；2个团队获全国高校黄大年式教师团队；25位教师获北京市教学名师。

（3）培养了一批高素质的创新型人才

近10年学校本科毕业生深造率保持在50%以上， 2020年为52.86%，全国排名第18位；本科教学质量受业界和用人单位广泛赞誉，2021年中国高校本科教学质量排行榜我校排第37位。习近平总书记2022年10月2日回信的全国唯一的英雄地质队--山东省第六地质大队有我校近30名毕业生。

2011年以来，本科生以第一作者发表SCI、SSCI、EI学术论文220余篇；1522名学生获北京市优秀毕业生；7名本科生获李四光优秀大学生奖，获奖人数全国排名第一；近20名本科毕业生深造后入选国家级人才计划。

各种竞赛成绩显著，获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖1项、铜奖3项；获第六届（2022年）全国大学生地质技能竞赛团体特等奖。田径代表队获首都高等学校第十三届秋季学生田径运动会甲组团体总分第一名、男团女团总分冠军。

（4）改革成果得到同行认可和社会广泛关注

改革成果发表教学论文50余篇，并多次在全国性的会议上进行交流，受到与会者的关注。自然资源报、中国矿业报、中国科学报、北京日报、人民网等多家媒体宣传学校改革成果。