“绿水青山就是金山银山”是习近平生态文明思想的原创性论断,为新时代工程教育与人才培养提供了根本遵循。中国地质大学(北京)水资源与环境学院紧扣生态文明建设和双碳战略需求,依托双一流建设学科优势,自2014年起开展水工环领域卓越人才培养综合改革。
本成果针对传统工科思政教育普遍存在的“融入难、协同弱、渗透浅、循环滞”等痛点,聚焦水文地质、工程地质、环境地质等学科方向,深入挖掘中华传统文化中“上善若水”的哲学意蕴,打造“水润环育”思政育人品牌(喻指以水之德涵养情怀,以环之基砥砺才干)。创新构建“课程思政引领、实践场域转化、科研项目驱动、文化精神传承”四位一体育人体系。
课程思政引领方面,将生态文明理念有机融入专业知识体系,构建“价值塑造—能力培养—知识传授”的教学范式,系统建设《水资源评价与开发利用》等思政示范课程。实践场域转化方面,将柳江盆地等野外基地升级为集“野外认知、工程一线、社会服务”于一体的三阶实践场域,引导学生在解决缺水防治、污染修复等国家重大课题中,实现专业知识向使命担当的定向转化。科研项目驱动方面,推行“导师课题组+思政责任田”制度,将国家级科研任务转化为育人资源,在本硕博全链条贯通培养中强化家国情怀。文化精神传承方面,依托“世界水日”“中国水周”等重要节点,深度挖掘弘扬地质文化,打造可感知、可体验的文化浸润路径。
成果在学院全部专业全面实践覆盖,辐射学科专业学生5400余人。落地以来,学生在专业课程成绩、科研项目参与度上均同比提升43%以上,毕业深造率超65%,累计31名本科生赴西部基层就业,为我国培养1500余名投身生态文明建设的卓越工程技术人才,成果创建经验受邀在全国水利类思政论坛等场合作汇报分享,受新华网等央媒报道,相关经验被吉林大学等院校广泛借鉴,具有引领与示范作用。
11415029—水润环育:面向生态文明建设的“四位一体”育人体系探索与实践推荐书.pdf
11415029—水润环育:面向生态文明建设的“四位一体”育人体系探索与实践支撑材料.pdf
11415029—水润环育:面向生态文明建设的“四位一体”育人体系探索与实践总结报告.pdf