2024年，学院团委贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育立德树人根本任务，坚持用党的创新理论铸魂育人，注重学生的全面发展和多元能力培养，全面提升新时代“三全育人”工作水平和质量，促进“五育并举”育人机制进一步完善，推动学院研究生培养质量不断提升。

    一、党建引领促发展，群团建设促合力

坚持党建引领，将群团建设纳入党建工作总体部署，坚持抓好群团组织的政治建设，不断增强群团组织的“政治性、先进性、群众性”，不断提升政治素养和能力素质。

科研院现有团员140人，占比全体80%。各年级团支部在党支部带领下，优化完善工作制度，加强推优入党力度，学院现共有学生党支部5个，培养学生党员83人，其中硕士生31人，博士生52人，少数民族党员4人；学生党支部培养入党积极分子45人，其中少数民族2人。秉持为同学成长成才服务宗旨，推动开展优良班风、学风建设，提升服务育人实效。形成以党支部抓思想引领、政治引领，团支部抓学生综合素质发展，班级抓学生管理服务的“一体两翼”的职责协同体系。推进机制协同，为统筹党团班一体化建设，进一步加强党支部、团支部和班级联系，在新生入学前，党支部选派优秀骨干作为联系人参与迎新工作，帮助新生更好地适应大学生活，同时协助、指导新生班级团支部打下扎实工作基础。通过这些方式，有力地加强党支部与班级团支部建设指导与协同。

    二、潜心育人：拓展育人平台，助力成长成才

    1、以德立人，深耕理想信念教育

深刻把握立德树人的出发点和落脚点，以“三全育人”构建学院思政工作体系，做好日常思政工作。推进新生引航工程。新生教育发挥育人合力，辅导员讲适应，专业教师导学业，学院领导重引导。整合优质资源，如实验室安全教育、院情院史介绍等，统筹推进思想引领、学业帮扶、素质提升，组织开展新生教育10余次共计超45学时培训，新生参与度达100%，激发新生爱党、爱国、爱校、爱院情怀，增强专业认同，提升新生群体应对大学学习生活的适应能力和综合素养。加强学生爱国主义教育，组织学生观看红色电影《志愿军：存亡之战》，引导学生铭记历史、珍惜和平，进一步弘扬爱国主义精神，缅怀革命先烈并传承红色基因。

    2、以智慧人，强化学业学风指导

科学研究院强化学风引领作用，针对学院研究生生源质量不佳，调剂占比较高，研究生地质专业能力普遍需要提高等问题，树立典型，表彰先进，以点带面，把学生的主要精力引导到科研、学业上来。本年度，科学研究院学生荣获国家奖学金6人，社会类奖学金5人，北京市三好学生1人。荣获校级优秀共青团员3人，三好学生6人，优秀学生干部2人，创新创业标兵1人。21572211团支部获五四红旗团支部称号。

深入贯彻落实习近平总书记关于教育和科技创新的重要论述，实施全民科学素质行动，大力弘扬科学家精神，强化榜样引领，举办实验室开放日活动，助力青少年科普教育，来自北京市海淀区第三实验小学的50余名师生参加此次活动。激发青少年对地质科学的浓厚兴趣。

    3、以体健人，增强健康锻炼意识

积极弘扬拼搏奋斗的体育精神，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学院积极鼓励学生参加学校运动会，在今年秋季运动会中，一名同学获男子铅球组金牌佳绩。

    4、以美化人，厚植自然美育情怀

充分挖掘美育文化资源，以美育教育打造厚植新时代地质人爱国情怀，提升学生个人素养。为延续地质精神、歌颂地质楷模，学校坚持用青年喜闻乐见的方式，深化主流价值引流。组织新生观看我校原创话剧《地苑赤子》2024级新生专场。学习一代又一代地质人经久不衰、历久弥新的精神。组织学生参与科学家精神报告会，培养学生科学研究兴趣，提高分析水平，增进学术交流，促进共同进步。

    5、以劳塑人，弘扬躬行实践精神

科学研究院充分提升学生劳动素养，培养学生劳动习惯，提升学生的劳动技能。出台《科学研究院研究生工作室卫生管理规定》，督促学生做个人工位的卫生责任人，同时依托每月安全卫生检查，督促学生做好宿舍内务整理；鼓励学生参与社会实践志愿服务活动。

    三、服务大局：发挥个人优势，积极主动作为

展望未来，将继续加强理论学习，勤于总结凝练，促进成果产出，提升综合素质。为学生发展提供切实指导与服务，积极开展“三全育人”工作，做学生的知心人、热心人、引路人。以战略思维谋划推动工作，以良好行为示范引导学生塑造道德品行，努力培养学生成长为具有“家国情怀、国际视野、专业本领、校本特色”的新时代人才。