2024年度，数理学院团委紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，坚持德育立心，智育启慧，体育健体，美育润情，劳育笃行的五育并举协同育人理念，服务青年成长、引领青年奋进，凝聚青年力量，组织动员团员青年担当作为，为推进中国式现代化建设贡献青春力量。
一、德育铸魂，强化思想引领
我院现有团支部26个，团员584名，年度内规范发展团员7名，各团支部100%完成支部专题化学习。面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，加强对共青团员的政治锻造，加强对广大青年的政治引领。打造初级团校金课。引入清华大学博士生讲师团等资源，开展团学骨干工作培训、团委书记讲团课、团情团史教育等20课时课程。指导学生会功能型团支部与初级团校协同举办参观北大红楼、香山革命纪念馆等实践活动，加强对团员的思想教育。我院团委在五四评优中斩获多项荣誉，获评优秀共青团干部2人，优秀共青团员25人，优秀志愿者2人，十佳志愿者1人，优秀艺术团团员1人，优秀学生会主席1人，起到了先锋模范引领作用。
二、智育赋能，助力专业发展。
发挥学科特色举办数理文化节。3月14日国际数学日当天举办“游于数，达于理”数理文化节开幕式暨游园会。后续两个月时间，先后指导开展“数史撷英”数学历史和名家事迹展示、“数业专攻”学业辅导和讲座活动、“数学之美”几何摄影大赛、“数智擂台”数理知识竞赛、“数我荣耀”王者荣耀比赛、“数理伙伴”学院官方卡通形象征集等活动，累计参与学生1000余人次。活动邀请地大附中的学生共同参与，推进大中小一体化教育；与青海省化隆县携手，开展数学科普，助力乡村振兴。开幕式受到中国数学会官方报道，使数理文化节成为连接学校与社会、传承与创新、教育与文化的重要桥梁，为社会文化服务做出了实质性的贡献。
完善学业辅导体系。策划多维度的辅导及活动，形成“比学赶帮超”的良好学习氛围。思想领航明方向。组织开展学风主题团日活动、学术道德讲座、青年教师学术沙龙、“语理”学科交叉论坛、学生榜样分享、优秀研究生报告会等活动，为学风建设奠定坚实思想基础。制度保障筑根基。强化监督考核机制，组织领导班子进课堂、组建学风建设督导小组、为本科生聘任学业导师等举措加强学习过程的管理和监督。完善奖惩体系，表彰学业优秀者，及时预警学业困难者。搭建平台优学风。组织第31届研究生优秀学术报告会暨数理学院科技文化周和“树优良学风，绘数理未来”学风建设交流月。学风建设交流月得到了校团委和攀高峰辅导员工作室的支持，活动期间通过朋辈答疑、墙报设计赛、“三人行”手把手教你做科研、15天打卡、经验分享会、四六级考试预演、“最美”数学笔记评比等面向全校的丰富活动，增强学生在学业生涯规划中的主动性、自觉性和创造性，引导学生树立正确的学习观念，形成良好的学习习惯，提升学术氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
培育逻辑思维，团委联合学院党支部开展辩论赛，培养批判性思维、提高表达能力。数理学院辩论队在第二十三届“校庆杯”辩论赛荣获亚军，创历史最佳成绩。
三、体育强身，彰显青春活力
在学院的组织动员下，学生积极参加各类文体活动，指导初级团校积极组织“体运动之奥，悟数学之美”定向越野素质拓展活动，提升团员们的综合素质。春秋两季运动会蝉联乙组团体总分第三名，秋季运动会获最具体育道德风尚奖；男篮荣获第十七届“地星杯”亚军；顺利承办第二届健美操、啦啦操比赛并荣获啦啦操三等奖、健美操一等奖，学院获最佳组织奖。学院荣获第二届“钻石杯”体育大会“最佳承办奖”。
四、美育润心，提升审美素养
开展几何摄影大赛，收到投稿58份，培育学生发现美、捕捉美的能力。策划进行学院官方卡通形象征集，激发了学生的创造力和设计才能。指导排练展演数理主题舞台剧《物竞天哲——天才间的辩论》，将数学与艺术相结合，让学生在表演中体验到科学精神与艺术美感的融合，增强了他们对数理知识的兴趣和对艺术表现力的认识。指导举办《“回声嘹亮”—— 永远的勘探队之歌》主题的美育党团课，活动累计覆盖300余人。
五、实践育人，扎根祖国大地
青协开展“知数达理”青少年科普志愿服务活动4次，青协获评志愿服务先进集体。暑期社会实践1人获评“青年服务国家”首都大学生暑期社会实践先进个人，获评校级优秀团队三等奖1个，5人次获评个人类奖项。
六、宣传工作，展形象聚人心
新媒体平台“北地数理荣光”，充分发挥宣传工作外树形象内聚人心的作用，致力于为师生提供及时准确的信息，真正实现有信息、有渠道、有特色、有收获，提升学生对学校的认同感、荣誉感。本年度发布推送230余篇，年度累计浏览量3.2万次，守好互联网主阵地主战场，当好高校思政教育主力军。
七、下一步工作计划
目前，还存在工作精品意识不足，团学活动学科特色不明显，党团班一体化建设不健全等问题。在未来的工作中，将结合学生特点与学院整体规划，将进一步打造具有“数理”特色的活动，形成品牌；进一步加强统筹谋划，发挥团学骨干、班干部、班主任、专任教师等多方力量，形成“一盘棋”，推动共青团工作迈向新台阶。