授课教师风采 

何腾，北京交通大学校级优秀主讲教师，艺术团资深艺术指导，率团数次获得国家及省部级大赛一等奖。历任北京理工大学、对外经贸大学特聘艺术指导，开设《古典音乐鉴赏》《电影音乐艺术》等课程，数次获得“毕业生最敬爱的老师”及“学生最喜爱的老师”荣誉。多年来数十次应邀担任清华大学、北京交通大学、北京化工大学、中国地质大学、北京工业大学等高校艺术特长招生考试专家组评委。

 课程核心档案

 课程名称：交响音乐鉴赏与研究

 课程类别：通识教育课程

 总学时：36学时，2学分

 授课方式：讲解与音频、视频欣赏相结合

 课程亮点速递

1.教学内容

课程以交响音乐发展历程为脉络，分模块设置教学内容，各模块明确知识点、掌握要求与学习重点，总36学时的教学安排系统且有条理。从交响乐的概念及管弦乐队的乐器介绍（2学时）基础入门，到巴洛克音乐时期（2学时）、古典主义音乐时期（8学时）、浪漫主义时期（8学时）、民族乐派（4学时）、印象主义音乐（6学时）等西方各时期经典作品赏析，最后落脚于中国交响音乐作品（4学时）品读，覆盖巴赫《勃兰登堡协奏曲》、贝多芬《命运》、陈刚与何占豪《梁祝》等数十部中外经典曲目，让学生全面了解交响音乐的发展脉络与作品特色。

2.教学方法

课程采用讲解、音频视频欣赏二者相结合的授课方式，将乐曲赏析分为理解与欣赏两个部分：以教师结合各时期音乐风格的讲解为主，引导学生剖析乐曲、学习知识，实现对交响音乐的理解性欣赏；以广泛聆听欣赏各类音乐作品为辅助，让学生在旋律中舒缓心理压力、拓宽艺术思维。同时课程布置针对性课外作业，要求学生完成推荐参考书阅读、聆听各类音乐会及艺术演出、参与各类音乐表演活动及艺术演出，实现课内外学习联动，深化教学效果。

3.课程特色

交响音乐是融合音乐写作技法、音乐发展史、音乐表演、音乐审美、文学、绘画等为一体的复杂音乐表现形式，欣赏门槛相对较高。本课程充分考虑学生音乐基础差异，既建议学生在修毕其他音乐艺术类课程后选修，更面向无任何音乐基础的全校学生开放，以通俗的讲解、经典的曲目选择，消除学生对古典音乐的陌生感，降低交响音乐欣赏门槛，让不同基础的学生都能走进交响音乐的世界。

4.教学目标

课程以培养学生对交响音乐的兴趣、提高音乐欣赏与鉴赏能力为核心目标，首先让学生了解交响乐的基本概念以及交响乐团的基本编制，掌握最基本的交响乐知识；再通过各时期交响乐代表作品的赏析，拉近学生与艺术之间的距离；最终引导学生在聆听音乐的过程中感悟生命的真谛，净化心灵，开阔思维，感受交响乐带来的正能量，实现审美素养与个人心境的双重提升。

《交响音乐鉴赏与研究》课程以专业的教学内容、生动的授课方式，为同学们搭建了接触交响艺术的桥梁，在旋律中感受艺术之美，在学习中提升审美素养。地大艺教中心也将继续深耕美育课程，为同学们带来更多优质的艺术学习体验，让艺术之美浸润校园。

图文/何腾 贺小云

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