1. 教育教学成果奖

1） 中国地质大学（北京）2021年教育教学成果一等奖：践行生态文明的国土整治与生态修复创新人才培养“课程思政体系”构建与示范；

2） 中国地质大学（北京）2017年教育教学成果一等奖：基于国家级工程实践教育中心的土地整治卓越工程师校企联合培养模式与示范；

3） 中国地质大学（北京）2012年教育教学成果一等奖：土地整治人才校企联合培养野外基地建设探索与实践。

2. 教改项目

1） 2017年中国地质大学（北京）教学研究与教学改革重点项目：基于专业-基地-企业“三位一体”的土地整治工程专业支撑体系与建设模式；

2） 2013年中国地质大学（北京）教学研究与教学改革重点项目：基于国家级工程实践教育中心的我国土地整治卓越工程师校企联合培养模式与实验示范；

3） 2018年在线开放课程建设项目-土地复垦学；

4） 2019年一流课程建设项目-土地复垦学；

5） 2019年新生研讨课程建设项目-山水林田湖草保护与修复；

6） 2019年教学改革与研究一般项目-《土地整治勘察》课程野外翻转式三维信息平台建设；

7） 2020年线下一流课程-土地整治学；

8） 2020年本科教材建设项目-土地整治勘查工程学；

9） 2020年教学研究与改革项目-新形势下土地整治工程创新人才培养模式优化探索；

10） 2020年课程思政教学改革专项-土地整治与生态修复新技术；

11） 2021年课程思政教学改革专项-土地利用工程；

12） 2016年学科前沿课建设立项-土地整治与生态修复新技术。

3. 教育部课程思政示范课程、教学名师和团队名单-土地复垦学

4. 教育部普通高等学校本科专业土地整治工程设置批复文件

5. “校企合作 双百计划”典型案例

1） 中煤平朔国家级大学生校外实践教育基地；

2） 黄土高原大型露天煤矿土地复垦与生态修复技术。

6. 应用证明

1） 长安大学土地工程学院；

2） 中国农业大学土地科学与技术学院；

3） 山西农业大学资源环境学院；

4） 河南农业大学资源与环境学院；

5） 沈阳农业大学土地与环境学院；

6） 甘肃农业大学资源与环境学院；

7） 云南农业大学水利学院；

8） 河北农业大学教务处；

9） 河北地质大学；

10） 石河子大学。

7. 北京市优质本科课程-土地复垦学

8. 教学名师与人才称号

1） 北京市教学名师—白中科；

2） 北京市教学名师—周伟；

3） 全国优秀科技工作者-白中科；

4） 自然资源部首席传播科学家-白中科；

5） 自然资源部科技领军人才-周伟；

6） 自然资源部杰出青年科技人才-曹银贵；

7） 自然资源部杰出青年科技人才-王金满。

9. 北京市先进个人与中国地质大学“北地先锋”荣誉称号

1） 北京高校毕业生就业工作先进个人：吴涛；

2） 首都大学生暑期社会实践先进工作者：吴涛；

3） 北京高校优秀辅导员：吴涛；

4） 中国地质大学“北地先锋”十佳教育工作者-白中科；

5） 中国地质大学“北地先锋”十佳先进党组织-土地整治工程教工党支部。

10. 实践教学基地建设

1） 教育部等部门关于建设国家级工程实践教育中心的通知-中煤平朔煤业有限责任公司[中国地质大学（北京）]；

2） 国土资源部关于批准命名和建设第一批野外科学观测研究基地的通知-矿区土地复垦—山西朔州野外基地。

11. 课程思政专著与教材

1） 土地整治人才培养理论与实践-专业建设与思政教育相结合-编著单位；

2） 培根铸魂 启智增慧——课程思政建设的探索与实践-编著单位；

3） 土地复垦学-农业部“十三五”规划教材-主编单位；

4） 土地整治学-农业部“十二五”规划教材-副主编单位；

5） 土地整治野外综合实习指导-主编单位；

6） 土地整治勘测工程-主编单位；

7） 土地整理工程设计-参编单位。

12. 教材使用情况证明-土地复垦学

13. 创新创业大赛获奖

1） 第一届全国大学生土地整治与生态修复工程创新设计大赛特等奖：锡林浩特胜利矿区内排土场生态修复设计（固废再利用，修复仿自然；“五元”成一统，绿色涅槃中）；

2） 第一届全国大学生土地整治与生态修复工程创新设计大赛一等奖：“打造都市型生态良田”——北京市张镇贾家洼子村高标准农田建设工程设计；

3） 第一届全国大学生土地整治与生态修复工程创新设计大赛优秀指导教师：王金满、曹银贵；

4） 第一届全国大学生土地整治与生态修复工程创新设计大赛优秀组织奖：中国地质大学（北京）；

5） 第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（北京赛区）二等奖：黄土地、黑资源、绿发展；

6） 第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（北京赛区）二等奖：北地之声——新时代矿区土地修复技术先导者；

7） 第三届全国大学生国土空间规划技能大赛一等奖：山西省介休市龙凤镇张壁古堡区域土地利用总体规划；

8） 第二届全国大学生土地利用规划技能大赛一等奖：绿水青山、多规融合助力乡村振兴——山西省潞城市石梁村土地利用规划；

9） 第一届全国大学生土地利用规划技能大赛三等奖：张壁古堡生态景观规划；

10） 第三届全国大学生土地国情调查大赛二等奖：乡村振兴背景下资源型村庄转型发展的冲突与对策研究——以山西省窝窝会村为例。

14. 发表的教学法论文

1） 白中科. 生态优先 绿色发展——生态文明理念下的国土空间生态保护与修复. 自然资源科普与文化，2021（3）：4-10.

2） 周伟，邓雁希，杜新波，曹银贵，林莉，耿晓洁. 新时期地质类行业特色高校创新型人才培养研究. 中国地质教育，2021（1）：50-55.

3） 白中科. 国土空间生态修复若干重大问题研究. 地学前缘，2021，28（04）：1-13.

4） 程纪元，白中科，杨博宇，张嘉楠. 土地复垦美学视觉评价：以黄土高原矿区为例. 地学前缘，2021，28（04）：165-174.

5） 曹银贵，白中科，王金满，师学义，周伟. 试论新时代下“土地整治学”课程的内涵延伸与教学安排调整. 教育教学论坛，2020（33）：1-4.

6） 白中科，师学义，周伟，王金满，赵中秋，曹银贵. 人工如何支持引导生态系统自然修复. 中国土地科学，2020（09）：1-9.

7） 田毅，白中科，师学义，王金满，赵中秋，张建军，曹银贵. 土地工程科技类专业课思政教学设计的目标、要求与实现路径. 中国地质教育，2020（04）：52-55.

8） 曹银贵，苏锐清. 耕地和生态保护如何融入京津冀协同发展格局-以潮白河区域为例. 中国自然资源报，2020（03）.

9） 王金满，白中科，周伟，师学义，钱铭杰. 面向国家需求的土地整治工程专业建设支撑体系构建. 中国地质教育，2019（04）：33-39.

10） 白中科，周伟，王金满，赵中秋，曹银贵，周妍. 试论国土空间整体保护、系统修复与综合治理. 中国土地科学，2019（02）：1-11.

11） 田毅，白中科，师学义，王金满，曹银贵. 土地工程类本科新设课程建设探索——以“土地整治勘察”为例. 中国地质教育，2019（01）：71-75.

12） 白中科，周伟，王金满，赵中秋，曹银贵，周妍. 再论矿区生态系统恢复重建. 中国土地科学，2018（11）：1-9.

13） 白中科，杨侨，白甲林. 论绿色矿山建设的源头管控与过程监管. 中国矿业，2018（08）：75-79.

14） 黄勤，吴涛，董婷. 新时代大学生价值观的嬗变与培育. 现代交际，2018（24）：170-171.

15） 白中科. 关于整体推进土地整治的若干思考. 中国土地，2017（09）：48-51.

16） 钱铭杰，白中科，王金满，曹银贵. 国家级工程实践教育中心建设探索与实践——以中国地质大学（北京）为例. 中国农业教育. 2015（02）：37-42.

17） 曹银贵，王金满，白中科，钱铭杰，师学义，周伟，赵中秋. “土地整治学”课程野外教学探索与保障. 科教文汇，2014（09）：63-74.

18） 袁涛，周伟. 面向“卓越工程师”培养的“土地信息系统”课程教学改革. 教育教学论坛，2014（26）：16-17.

19） 曹银贵，白中科，师学义，周伟，赵中秋，王金满，钱铭杰. “土地整治学”课程工程意识与工程精神挖掘和培养. 中国农业教育，2014（03）：74-78.

20） 曹银贵，白中科，师学义，周伟，赵中秋，王金满，钱铭杰. “土地整治学”课程野外实践教学体系优化研究. 中国地质教育，2014（02）：103-106.

21） 袁涛，周伟. 面向“卓越工程师”培养的土地资源管理专业建设研究. 中国电力教育，2021（24）：67-69.

22） 王金满，白中科，周伟，贺振伟. 土地整治特色野外实践教学基地建设探讨与实践. 中国地质教育，2014（01）：80-82.

23） 胡甜，鞠正山，周伟. 我国土地整治研究现状及发展趋势. 国土资源科技管理，2014，31（4）：22-28.

24） 田毅，师学义，袁春，白中科，吴克宁，付梅臣，周伟，付微. 土地资源管理“卓越工程师”培养方案探究. 中国地质教育，2013（04）：55-58.

25） 王金满，白中科，师学义，周伟. 面向“卓越计划”的土地资源管理（土地整治工程方向）课程体系建设. 中国地质教育，2013（02）：113-116.

26） 田毅，吴克宁，王金满. 我国“国土资源管理”学科体系发展初探. 资源与产业，2012，14（4）：53-57.

27） 王金满，白中科，师学义. 土地整治卓越工程师培养的需求与前景分析. 中国地质教育，2011（04）：14-16.

28） 曹银贵，吴克宁，赵延平，黄勤，吴涛. 主题性活动在军训期间对大学生思想政治工作的促进分析. 中国地质教育，2011（03）：10-13.

29） 乔丽，白中科. 矿区生态文明评价指标体系研究. 金属矿山，2009（11）：113-118.

30） 钱铭杰，袁春，周伟，袁涛. “地籍管理” 课程设置与教学改革探讨. 中国地质教育，2008（04）：120-123.

31） 付梅臣，王金满，王广军，姚林君. “土地利用规划学”课程体系设置与教学改革探讨. 中国地质教育，2007（03）：88-92.

15. 学生“三练”（练思想、练作风、练本领）教育心得

16. 课程地政典型案例

1） 土壤学；

2） 农田水利学；

3） 土地利用规划学；

4） 土地整治勘测工程；

5） 土地整治学；

6） 环境影响评价；

7） 土地复垦学；

8） 土地整治与生态修复新技术；

9） 土地整治野外综合实习。