2025年3月7日，学校召开校内专家评估工作部署会。

为扎实推进本科教育教学审核评估工作有序开展。2025年3月7日，学校召开校内专家评估工作部署会。会议由赵志丹副校长主持，教务处、各教学单位，各相关职能部门主要负责人以及校内评估专家组成员参加了会议。

会议明确了评估工作的总体目标、任务分工和时间安排，指出新一轮本科教育教学审核评估是深化学校本科教育教学改革的重要契机。本次组织校内专家对各单位进行诊断性评估是培育改进共识、推动质量提升的重要环节，为正式的本科教育教学审核评估奠定坚实基础。

会议最后，赵志丹副校长提出三点要求：一是聚焦教育教学痛点，“真”找问题。既要挖掘提炼教学改革亮点，又要精准定位薄弱环节，罗列“问题清单”，提出整改建议。二是强化全员参与，“真”促发展。掌握“底线标准”，明确“高线要求”，加强本科教育教学内涵建设。三是构建工作闭环，“真”抓整改。形成“评估-反馈-优化”长效机制，根据专家反馈，制定切实可行的改进措施，将整改成果转化为制度规范。

2025年3月10日—3月14日，校内专家组召开专家碰头会，明确具体工作方式并完成自评报告的审阅。

校内评估工作被分为五个专家组进行，每组负责为期三周的校内评估任务。每个专家组包括六名具备丰富教学和管理经验的校内专家，以及一名秘书。评估范围涵盖了学校的十五个教学单位，以及承担本科生课程的党委学生工作部、自然文化研究院、科学研究院等相关机构。

本周，五个专家组分别召开了碰头会议。会议重点讨论评估任务执行方式，涵盖自评报告审阅、听课、调阅资料、学院走访等流程。各专家组现已完成自评报告的审阅，并与各学院及相关机构确认走访及调阅资料时间，确保各项工作顺利推进。