11415004-面向地球科学拔尖创新人才培养的“四三四”实践育人体系构建与实施
成果申报书

 2025年北京市高等教育教学成果奖

 推荐书

成果名称:面向地球科学拔尖创新人才培养的“四三四”

 实践育人体系构建与实施

 成果完成人:李亚林、邱昆峰、王成善、颜丹平、王根厚、

  静、顾雪祥、魏玉帅、王功文、袁国礼、

  金、陈生生

 成果完成单位:中国地质大学(北京)

 推荐单位名称及盖章:中国地质大学(北京)

 主管部门:教育部

 推荐时间:20251012

 成果科类:理学-07

 代码:070112

 序号:11415004

 成果网址:https://bm.cugb.edu.cn/2025jxcgsb/11415004/

 编号:

 北京市教育委员会制

 二〇二五年

 一、成果简介

 
成果曾

获奖励

情况

 获奖时间

 奖项名称

 获奖等级

 授奖部门

 

 2018

 全国高校黄大年式教师团队-地质学教学团队

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2022

 全国党建标杆院系

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2023

 全国科学家精神教育基地

 国家级

 中国科协、教育部、科技部、国务院国资委、中国科学院、中国工程院、国防科工局

 

 2020

 国家基础学科拔尖人才培养计划(2.0-地质学“燕山书院”

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2025

 全国高校教师教学创新大赛一等奖-综合地质学

 国家级

 中国高等教育学会

 

 2013

 国家级大学生校外实践教育基地-北京周口店校外实践教育基地

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2012

 国家级大学生校外实践教育基地-云南有色资源集团有限公司工程实践教育中心

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2016

 地质学国家实验教学示范中心

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2012

 地质资源勘查国家实验教学示范中心

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2020

 国家级一流本科课程-北京周口店野外地质仿真模拟实习 

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2019

 国家大学生校外地质与勘探实践教育基地-校企合作双百计划

 国家级

 中国高等教育学会

 

 2020

 5G +地球科学高校实习基地-校企合作双百计划

 国家级

 中国高等教育学会

 

 2021

 地学类高校矿山综合实习基地建设-校企合作双百计划

 国家级

 中国高等教育学会

 

 2023

 地学大数据与智慧矿山的产教融合-校企合作双百计划

 国家级

 中国高等教育学会

 

 2021

 国家课程思政示范课程和教学团队-构造地质学

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2009

 国家级优秀教学团队-地质学基础课程团队

 国家级

 中国高等教育学会

 

 2019

 国家万人计划教学名师-颜丹平

 国家级

 中共中央组织部

 

 2021

 国家万人计划教学名师-王根厚

 国家级

 中共中央组织部

 

 2025

 国家万人计划教学名师-李亚林

 国家级

 中共中央组织部

 

 2024

 全国优秀教育工作者-王根厚

 国家级

 中华人民共和国人力资源社会保障部、教育部

 

 2011

 国家教学名师-颜丹平

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2008

 全国优秀教师-王成善

 国家级

 中华人民共和国教育部

 

 2013

 李四光地质科学奖教师奖-颜丹平

 国家级

 李四光地质科学奖基金会

 

 2021

 李四光地质科学奖教师奖-王根厚

 国家级

 李四光地质科学奖基金会

 

 2007

 全国先进班集体-地质学基地班11040

 国家级

 中华人民共和国教育部 中国共产主义青年团中央委员会

 

 2024

 北京高校优秀本科育人团队-野外实践教学团队

 北京市级

 北京市教育委员会

 

 成果起止时间

 开始:20200101日 完成:20201231

 主题词

 地质学;拔尖创新人才;实践教学

 1.成果简介及主要解决的教学问题(不超过1000字)

当前,全球环境与资源危机日益严峻,地质学正向地球系统科学加速转型,作为保障国家资源安全、应对全球挑战的关键学科,地质学以实践为核心特色,实践教学是拔尖创新人才培养的核心环节。然而,我国传统培养模式中,实践教学对综合素质和创新能力的支撑作用严重不足,难以培育出引领世界地球科学前沿、满足国家资源战略需求的领军人才。

中国地质大学(北京)立足学科优势,以“实践出真知、实践育人才”为引领,紧扣立德树人根本任务,聚焦创新人才培养的实践教学痛点,以地质学国家理科基地班、优培班为试点,历经20余年探索,构建起具有鲜明特色的“四三四”实践育人体系

 “四”指围绕“价值塑造、前沿引领、需求驱动、能力提升”,锚定民族复兴大任所需人才核心素养的“四位一体”育人新理念;

 “三”是通过“夯实基础知识→提高专业技能→塑造创新能力”的层级设计,破解传统实践教学层次模糊、效率低下难题的“三阶递进”教学新模式;

四”即基于“科教融汇-产教融合-数智赋能-国际交流”,整合多元资源,弥补教学手段与资源匮乏短板的“四融协同”育人新范式。

四三四”体系经长期实施检验成效显著:学生层面,获国际、国内顶尖级学科和技能竞赛奖项80余项,以第一作者发表科技论文200余篇,获专利和软件著作权18项,16班级获评全国、北京市优秀班集体;师资层面,获评国家万人计划教学名师3人、全国优秀教师2人,获国家和北京市级教学团队7,获得国家一流课程和虚拟仿真等课程11,出版精品实习教材14;建成国家级实验和实践教学基地9,建立国际化野外实习基地10建成目前国际上规模最大、全球共享的“野外实践教学数智化平台”。近10年来,毕业生3人入选国家级领军人才、30人入选国家级青年人才

主要解决的教学问题:

1)传统实践教育教学理念固化,与学科快速发展和国家战略需求对创新人才要求匹配度较低的问题。

2)传统实践教学知识结构僵化、教学过程层次不清晰,学生实践技能和创新能力提升效率低的问题。

3)传统实践教学手段和资源匮乏,难以满足知识爆炸时代学生自主学习、实践和创新能力需求问题。


 2.成果解决教学问题的方法(不超过1000字)

1)构筑“价值塑造、前沿引领、需求驱动、能力提升”“四位一体”实践育人新理念

针对学科转型和国家战略对人才的新要求,通过常态化专题调研,破解学生价值、知识、素质、能力培养的痛点,重塑实践育人理念。

价值塑造:打造“红旗在山谷中飘扬”系列思政课程,以“地质报国”教育筑牢思想根基;

前沿引领:对标国际顶尖高校实践教学模式,确保实践教学内容和学术思想紧跟学科前沿;

需求驱动:将资源环境领域“卡脖子”问题融入教学实践,精准对接国家资源环境战略需求;

能力提升:构建“理论为基、实践为核、有机融合”的教学逻辑,全面强化学生创新能力。

该理念有效解决了传统实践教学育人理念与新时代人才需求不协调、不匹配的核心问题。

2)建设“夯实基础、提高技能、塑造能力”“三阶递进”实践教学课程体系

通过优化培养方案、开发新资源、提高实践教学权重,构建“知识融汇、能力贯通”的一体化实践教学体系,并配套保障机制确保成效。

基础夯实层:依托课程实验、课间实习和北戴河地质认知实习,巩固学生基础理论知识

技能提升层:通过周口店填图、燕山综合实习、国际实习等,提升学生专业技能和综合素质

能力塑造层:结合重大科技和工程项目开展生产实习,围绕前沿和实际问题激发“真能力”,培育创新思维。

同时,改革教师评价机制,推动高水平科研成果与科研团队“进实习、进基地”,组建“院士-知名学者-名师”领衔的教学团队,打造“思政-专业”融合、“两性一度”的课程与教材,彻底解决传统实践教学理论与实践脱节、系统性薄弱、知识固化的问题。

3)打造“科教、产教、数智、国际化”“四融协同实践育人新范式

充分整合校内外、国内外资源,强化对学生自主学习能力、综合素质和创新能力的培养。

科教融汇:依托学校科研优势,实现学生100%进入全国重点实验室,师从院士、名师等高层次人才,结合国家重大项目完成毕业论文;

产教融合:与大型企业深度合作,建成25个“产学研用”实习基地,推动教学与产业实际接轨;

数智赋能:借力“深时数字地球”(DDE)国际大科学计划,打造覆盖全球13个国家、145条典型路线的“数智化野外实践教学平台”,满足了“自主式-沉浸式”“全天候”在线实习需求;

国际交流:与莫斯科大学等知名高校合作,建立10个跨国-跨地区实习基地,实现648名拔尖学生国际实习全覆盖,以实践教学推动人才培养“国际化”。

该范式有效弥补了传统实践教学对学生综合能力支撑不足的短板。


 3.成果创新点(不超过800字)

1)构筑出“四位一体”实践育人“新理念”

 突破了传统以“知识传授”为核心的实践育人观念,铸魄育人和能力培养并举,创建出“地质报国”价值塑造激发创新动力、探索科学前沿问题激发创新思维、解决资源勘查实际问题锻造技能、理论与实践教学深度融合提升创新能力“四位一体”实践育人新理念,突破了传统教学知识、能力、素质割裂的“瓶颈”,实现了教育教学观念由“知识学习型”向“价值塑造、能力培养型”的转变,打造出具有鲜明学科特色、时代特色的实践教学育人新理念。

2)创建了“三阶递进”实践教学“新模式”

突破了传统理论与实践教学“各自为营”“衔接不畅”以及实践教学“缺乏系统性”的弊端,建立了“模块化、层次化、一体化”实践教学课程体系,创新构筑出“夯实基础知识-提升专业技能-塑造创新能力”互融互通“三阶递进”的适应性教学体系;打破高水平科研、高层次人才与实践教育教学脱钩的“瓶颈”,打造出以“国家黄大年式教师团队”和“国家级一流课程”为代表的教学团队与课程,建立了有效支撑“三阶递进”的保障机制,探索出一条有效提升创新人才实践技能和创新能力的实践教学新路径。

 3)打造出“四融协同”实践育人“新范式”

突破了“大科学装置”“大科研项目”“高水平国际合作”与实践教学脱节的瓶颈,创新构筑出“科教-产教-数智-国际化”“四融协同”实践育人新思路,形成了将科学研究、校企合作和国际合作等优势转化为优质实践教学资源的方法和途径,率先探索出开阔国际视野、培养国际合作交流能力的国际化“跨国-跨地区”双向交流实习新机制,打造出一批高质量的实践教学基地,建成目前全球最大、技术手段最新、全球共享的“数智化野外实践教学平台”,形成全方位、多维度提升学生综合素质和创新能力的实践教学新范式

 4.成果推广应用效果(不超过1000字)

1)育人成效显著

成果建设和实践期间,学生获国家级和北京市“全国先进班集体”等荣誉称号16,本科生发表科研论文207篇(SCI 53篇),获国际和国家级竞赛奖80余项21学生获国内地质学最高奖-李四光奖。

毕业生在《Nature》《Science》以第一和通讯作者发表论文52人次担任世界青年地球科学家联盟正副主席,10人次任国际顶级专业期刊副主编;近10年来,3人入选国家级领军人才、30人入选国家级青年人才,育人成效支撑了地质学2次入选“国家双一流学科”、地球科学学科进入全球ESI排名前1全球第7

2)教学模式引领作用突出

教学模式先后受邀20余次在“全国高校地球科学课程教学系列报告会” “新时代高校地球科学改革与创新研讨会”等全国性会议上做经验分享,组委会评价“在国内具有显著引领作用”,并被北京大学、南京大学等20多所高校借鉴。围绕实践教学出版教材14部,在《中国大学教学》等刊物发表论文74篇,下载量超17000次,与兄弟开展野外实践教学现场考察交27(600余人参加)产生了显著的示范引领效应。

3)教学团队影响显著

实践育人成果为学院全国党建标杆院系”“全国科学家精神教育基地”“北京市工人先锋号”等称号提供重要支撑团队获“全国黄大年式教师团队”等国家级教学团队3、北京市优秀育人团队7个,获国家和北京市课程思政示范课3门、国家一流课程和虚拟仿真课程11、北京市级优质本科课程10门、“全国高校教师教学创新大赛”一等奖1项,团队成员1人获国家教学名师、3人获国家万人计划教学名师13人获北京市教学名师,2人获李四光地质科学(教师)奖,1人获“全国优秀教育工作者”,受到习近平总书记亲切接见。

 4)基地平台辐射国内国际

建成国家实验教学示范中心2个、国家级实践教育基地2个、跨国-跨地区实习基地10个,4个基地入选国家“校企合作”典型案例;“数智化野外实践教学平台”受邀202311在联合国教科文组织总部(UNESCO)展示,受到高度评价,并建议全球推广;受中国地质教育学会等委托举办了3次全国性野外实习数智化建设研讨会,参与高校126所。周口店基地被温家宝同志称为我国地学人才培养的“摇篮”,并于20177月考察该基地。

CCTV-新闻联播》《CCTV-新闻频道》《中央新影》《人民日报》《北京电视台》《新华网》《人民网》等20余家主流媒体对实践育人进行了报导,怀进鹏部长20246月对地质学拔尖创新人才培养工作进行了考察,并给予高度评价。

 二、主要完成人情况

 第(1)完成人姓名

 李亚林

 性别

 

 出生年月

 196807

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 199007

 高校教龄

 26

 专业技术职称

 教授(二级)

 现任党政职务

 研究生院院长

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13910742912

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究;构造地质学

 电子信箱

 liyalin@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市海淀区学院路29

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 国家万人计划教学名师奖(2025); 
2.
全国高校教师教学创新大赛一等奖(2025); 
3.
国家级本科教学成果二等奖(2023); 
4.
国家级一流本科课程负责人(2020); 
5.
北京市高校教师教学创新大赛一等奖(2025); 
6.
北京市高等教育教学成果一等奖(2022); 
7.
北京市教学名师奖(2022); 
8.
北京高校优秀育人团队负责人(野外实践教学育人团队)(2024); 
9.
北京市教书育人先锋(2024); 
10.
北京高校优质本科教案奖(2024); 
11.
北京市高校教师教学创新大赛二等奖(2023); 
12.
自然资源部高层次科技创新人才工程首席(2023); 
13.
北京市课程思政教学名师(2022); 
14.
北京市高等学校优秀专业课主讲教师(2020); 
15.
教育部黄大年式教学团队核心成员(2018); 
16.
中国地质调查局'首席地质填图科学家'2019)。

 





 1.担任学院教学副院长和院长8年(2017-2024年),负责项目总体规划设计、运行管理和成果总结。 
2
.多次牵头组织完成地质学理科基地班、地质学优培班培养计划的制定、修订以及课程体系的建设工作;作为执行院长,负责完成地质学“燕山书院”“国家基础学科拔尖人才培养计划(2.0)”培养计划制定与建设工作。 
3
.全面负责野外实践教学基地建设,牵头完成燕山地质综合实习和西藏-喜马拉雅野外实习新基地规划与建设;负责组织 “北京周口店地质填图实习” “基地班跨国-跨地区实习” “北戴河地质认识实习”实践教学的改革与数智化建设。 
4
.负责实践教学教师团队建设,建成年龄、学科结构合理、在国内具有明显影响的实践教学团队。 
5.
作为 “深时数字地球(DDE国际大科学计划地质教育组中方组长,牵头完成国际化在线“野外实践教学数智化平台”建设。 
6.
作为国家重点研发计划、国家自然科学基金重点、国家“深地”重大专项等项目负责人,将科学研究成果融入野外实践教学和基地建设,为新基地建设做出重要贡献。 
7
.承担教育部、北京市和校级教学改革项目16项,在《中国大学教学》《高教论坛》等期刊发表教学研究论文14篇,主编教材4部(含英文1部)。

本人签名:

 20251012



 第(2)完成人姓名

 邱昆峰

 性别

 

 出生年月

 198604

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 201507

 高校教龄

 7

 专业技术职称

 教授(二级)

 现任党政职务

 地球科学与资源学院 院长、党委副书记

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 18911125779

 现从事工作及专长

 战略金属矿产成因与勘查

 电子信箱

 kunfengqiu@qq.com

 通讯地址

 北京市海淀区学院路29号中国地质大学

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 教育部长江学者奖励计划特聘教授(2023); 
2.
强国青年科学家(2023); 
3.
教育部长江学者奖励计划青年学者(2021); 
4.
北京高校优秀育人团队奖(2024); 
5.
北京市课程思政示范课教学团队和教学名师(2022); 
6.
北京市优秀本科毕业设计(论文)指导教师(202120222023); 
7.
挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛全国三等奖指导教师(2023); 
8.
挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛北京市特等奖指导教师(2023); 
9.
自然资源科学技术特等奖(2024); 
10.
青年服务国家首都大学生暑期社会实践先进工作者(2024); 
11.
青年服务国家优秀团队指导教师(2023); 
12.
中国黄金协会科学技术特等奖(2023); 
13.
北京青年榜样(2023); 
14.
北京青年科技奖(2022); 
15.
北京市科技新星(2020)。 


 





 1.参加地质学基地班和国家拔尖人才计划(2.0)“燕山书院”培养计划的制定、修订以及课程体系的建设工作,组织本项目成果总结。 
2
.为基地班和优培班学生开设和主讲《金矿导论》、《Advanced Methods and Frontiers of Mineralogy, Petrology and Ore Deposit》等前沿课程,《地球科学进展》获批北京市课程思政示范课程。 
3
.牵头与山东地矿局地质六队、山东黄金集团、河北地矿局等单位合作建立野外实践教学基地,容纳不同年级学生开展暑期社会实践活动、燕山实习和生产实习。 
4
.带领“大地之子,望而远行”暑期社会实践活动,学习习近平总书记回信精神,指导获北京市“青年服务国家”首都大学生暑期社会实践优秀团队、先进个人、入选“青年服务国家”首都大学生暑期社会实践重点团队及“时代新人强国行'首都大学生主题社会实践优秀案例主题社会实践优秀案例。 
5
.主持中国教育国际交流协会、中国-中东欧国家高校联合教育项目、北京高教学会重点项目等,提出研究型野外实习教学,探索课堂教学与基地实践一体化。 
6
.服务国家矿产安全战略,开展金锑稀有稀土成矿与勘查研究,主持自然科学基金委创新研究群体项目(B类)、国家重点研发计划等项目,第一/通讯在PNASScience子刊等期刊发表论文90余篇。 
7
.指导基地班和优培班学生在PNASNatureScience子刊发表论文,获国际经济地质学会学生会士、全国李四光优秀大学生奖,获挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛全国三等奖和北京市特等奖。

本人签名:

 20251012



 第(3)完成人姓名

 王成善

 性别

 

 出生年月

 195101

 最后学历

 硕士

 参加工作时间

 197710

 高校教龄

 44

 专业技术职称

 教授、中科院院士

 现任党政职务

 主任

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13911113917

 现从事工作及专长

 沉积学与大地构造学;中国地质教育研究

 电子信箱

 chshwang@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市海淀区学院路29

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 中国科学院院士(2013); 
2.
中国地质学会地质教育研究分会会长(2016); 
3.
全国优秀教师(2007); 
4.
全国高校教师教学创新大赛一等奖(2025); 
5.
北京市高校教师教学创新大赛一等奖(2025); 
6.
何梁何利奖科学与技术奖(2024); 
7.
全国先进工作者(2010); 
8.
全国五一劳动奖章获得者(2007); 
9.
首都劳动奖章获得者(2007); 
10.
李四光地质科学奖获得者(2007); 
11.
国家杰出青年科学基金获得者(1997); 
12.
国家有突出贡献的中国博士、硕士学位获得者(1991); 
13.
中国青年科技奖获得者(1991); 
14.
北京市课程思政示范课和教学团队(负责人)、北京市课程思政教学名师(2022)。

 





 1.全程参与地质学拔尖人才培养体系和野外实践教学体系总体建设方案的指导、设计和制定;围绕地质学人才培养、野外露头数字化建设,领导和组织了多次全国性会议和论坛。 
2
.参加地质学理科基地班、优培班、“国家基础学科拔尖人才培养计划(2.0)”地质学培养方案制定和课程体系的建设工作。 
3
.作为“深时数字地球(DDE)”国际大学科学计划负责人,倡导并支持野外实践数智化教学,先后从企业筹集500余万元、领导完成国际化在线“数智化野外实践教学平台”建设,亲自参加野外路线的讲解,并在联合国教科文组织总部(UNESCO)作数字化平台介绍,为本项目建成“数智化野外实践教学平台”做出重要贡献。 
4
.指导“西藏-喜马拉雅野外实习基地”建设,并参加西藏野外授课。 
5
.将承担的重大项目科学研究成果融入课程教学和野外实践教学基地建设,培养地质学基地班学生20余名(包括国家青年人才5名),形成独特的培养模式,为本项目实践教学理念和教学模式构建做出重要贡献。 
6
.主编完成《沉积盆地分析原理及其方法》教材,发表教学改革论文4篇,其中以第一作者在《科学通报》发表“数字时代背景下地球科学教育的若干展望”重要论文等。

本人签名:

 20251012



 第(4)完成人姓名

 颜丹平

 性别

 

 出生年月

 196309

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 198507

 高校教龄

 35

 专业技术职称

 教授(二级)

 现任党政职务

 

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13910571865

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究;构造地质学

 电子信箱

 yandp@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 国家万人计划教学名师(2019); 
2.
教育部高等学校教学名师(2011); 
3.
国家本科一流线下课程负责人(2023); 
4.
国家级教学成果二等奖(2023); 
5.
北京高校优秀育人团队奖(2024); 
6.
北京市课程思政示范课程与教学名师(2023); 
7.
北京市教育教学成果一等奖(2022); 
8.
北京市先进工作者(2020); 
9.
北京市高校优秀本科育人团队负责人(2019); 
10.
教育部黄大年式教学团队(2018)主要成员; 
11.
首都劳动奖章(2016); 
12.
李四光地质科学奖教师奖(2013年); 
13.
国务院政府专家特殊津贴(2013年); 
14.
北京市师德标兵(2008); 
15.
北京市优秀教师(2008); 
16.
北京市优秀教学团队(2008); 
17.
北京市教学名师(2007); 
18.
北京市教育创新标兵(2007)。 

 





 1.参与项目总体规划设计、运行管理和成果总结,全面参与课程体系改革与建设工作,组织课程团队建设与改革研究工作,构建“五位一体”拔尖人才培养体系。 
2.
曾经负责地质学国家实验教学示范中心建设,负责“周口店国家大学生校外实践教育基地”的建设。 
3.
《地球科学概论》课程团队负责人。从1994年至今经历三代人(第一代已经退休,本人属于第二代,第三代为课程青年骨干)努力,建成了老中青年龄结构和学缘结构合理、知识面覆盖广泛、具有国际前缘科学研究水平的教学团队。 
4.
主编出版《北京西山实习》中英文对照教材,教材目前在国内被多所高校和科研人员使用,同时作为跨国-跨地区交流和野外实习用书。 
5.
负责拔尖学生《地球科学概论》课程建设、并主讲该课程。主编《地球科学概论》教材(第三版,60万字),全面负责组织《地球科学概论》国家精品课程、国家精品视频公开课程和《走近地球》精品共享课程的建设工作;组织完成《地球科学概论》线上MOOC课程建设,选课学生3367人,学习人次超过660万次。 
6.
组织科研团队,承担国家自然科学基金重点、面上和973等课题,科教融合,培养一批优秀本、硕、博学生,发表论文200余篇。 
7.
撰写发表24篇教学研究论文。

本人签名:

 20251012




 第(5)完成人姓名

 王根厚

 性别

 

 出生年月

 196307

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 198607

 高校教龄

 39

 专业技术职称

 教授(二级)

 现任党政职务

 

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13910800259

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究;构造地质学

 电子信箱

 wgh@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 国家万人计划教学名师(2021); 
2.
全国优秀教育工作者(2024); 
3.
全国高校黄大年式教学团队负责人(2018); 
4.
全国高校教师教学创新大赛一等奖(2025); 
5.
北京市高校教师教学创新大赛一等奖(2025); 
6.
国家级教学成果二等奖(2023); 
7.
国家线上一流课程负责人(2023); 
8.
自然资源部科学技术二等奖(2023); 
9.
北京高等学校优质本科教案2022); 
10.
李四光地质科学奖教师奖(2021); 
11.
教育部构造地质学课程思政示范课程负责人(2021); 
12.
北京市高校优秀本科育人团队负责人(2019); 
13.
中国有色金属工业科学技术一等奖(2018); 
14. “
北京市教育先锋”称号(2011); 
15.
国家级优秀教学团队负责人(2009); 
16.
北京市优秀教学团队负责人(2009); 
17.
北京市教学名师(2008)。


 





 1.在担任学院院长期间,组织地质学理科基地班培养方案制定和改革,近年来,一直主讲基地班、燕山书院构造地质学课程,开展课程教学改革。 
2.
作为主编之一,依托地质出版社出版了《构造地质学》教材(2013)和《构造地质学实习指导书》(2014)。 
3
.负责“构造地质学”MOOC建设,组织录制构造地质学中文讲解、中英文字母MOOC在线教学,构造地质学获国家级线上一流课程。 
4
.负责《构造地质学》课程思政建设,构造地质学获国家级课程思政示范课程—课程思政教学名师和团队。 
5
.负责的构造地质学课程教案被评为北京高等学校优质本科教案,以主讲的构造地质学课程为主体,本人获北京市高等学校优秀专业主讲教师。 
6
.负责的构造地质学获国家级虚拟教研室,组织虚拟教研室开展系列教学改革与研讨会议30余次。 
7
.主编出版《综合地质学》和《综合地质学实习指导书》,教材和实习指导在国内被多所高校和科研人员使用。2024年《综合地质学》被评为北京高等学校优秀本科教材(重点项目)。 
8
.十多年来,积极参与基地班、燕山书院“跨国-跨地区”野外地质实践,带队20多次前外日本、韩国、希腊开展野外联合实习。组织实践教学团队与兄弟高校开展联合野外地质典型现象考察10多次,指导多个青年教师教学能力提升。 
9
.积极参加全国教学会议,大会报告构造地质学建设经验和成果。 
10
.撰写发表30篇教学研究论文。

本人签名:

 20251012



 第(6)完成人姓名

 张静

 性别

 

 出生年月

 197708

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 200406

 高校教龄

 21

 专业技术职称

 教授

 现任党政职务

 副院长

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13522763759

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究;矿床地质学

 电子信箱

 zhangjing@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 北京高等教育教学改革示范案例(矿床学)(2025); 
2.
自然资源部科技进步奖特等奖(2024); 
3.
北京高校优秀教学管理人员(2024); 
4.
北京高校优秀育人团队(2024); 
5.
全国高校教师教学创新大赛正高组三等奖(2024); 
6.
北京高校教师教学创新大赛正高组一等奖(2024); 
7.
北京高校优秀专业课主讲教师(2022); 
8.
北京高校优质本科课程《矿床学基础》负责人(2022); 
9.
中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例(2022); 
10.
中国有色金属工业科学技术奖二等奖(2021); 
11.
国土资源科学技术奖一等奖(2014); 
12.
教育部自然科学奖一等奖(2010)。

 





 1.参与项目总体规划设计、运行管理和成果总结,全面参与实践教学课程体系改革与建设工作。 
2.
担任北戴河地质认识实习队队长,全面负责实习组队、日常教学组织、实习教学建设和改革等实践教学任务。 
3.
参与的“地学类高校矿山综合实习基地建设”获评中国高等教育学会“校企合作 双百计划”经典案例。 
4.
作为骨干成员负责和参与地质学拔尖学生培养2.0基地建设,燕山书院培养方案制定和改革、课程体系改革与建设工作。 
5.
积极推动我校地质学拔尖人才培养的探索与实践,担任首届2020级燕山书院班主任,该班级2023年获评北京市先进班集体、北京市示范班级体。 
6.
积极推进拔尖学生培养的国际化建设,作为主要参与者推动我校与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作备忘录的签署,负责塔斯马尼亚岛跨国实习路线与内容建设。 
7.
承担国家自然科学基金面上项目和重点研发课题,科教融合,指导本科生创新创业项目和毕业论文,培养一批优秀本、硕、博毕业生。 
8.
积极参与实践教育教学改革研究,主持北京高等教育本科教学改革创新项目(重点)1项、教育部高等教育司拔尖学生培养研究课题1项、校级教学改革项目3项;参与课程思政建设,合作主编《地质学类课程思政案例》2部、主编《燕山地质综合实习教程》1部;发表教学法论文5篇。 

本人签名:

 20251012



 第(7)完成人姓名

 顾雪祥

 性别

 

 出生年月

 196312

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 198807

 高校教龄

 37

 专业技术职称

 教授(二级)

 现任党政职务

 

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13611042892

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究; 矿床学与地球化学

 电子信箱

 xuexiang_gu@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 中国冶金教育学会冶金类优秀教材(《矿石学与矿相学》,2025); 
2.
北京高校优秀育人团队奖(野外实践教学育人团队)(2024); 
3.
国家级本科教学成果二等奖(2023); 
4.
北京高校优质本科教材(《矿石学与矿相学实习指导书》,2023); 
5.
北京市高等教育教学成果一等奖(2022); 
6.
中国高等教育学会“校企合作 双百计划”典型案例(2022); 
7.
北京高校优质本科教材(《矿石学与矿相学》,2022); 
8.
北京市高等学校教学名师(2021); 
9.
北京市教学成果二等奖(2017); 
10.
北京市教学成果二等奖(2008); 
11.
国务院政府特殊津贴(2000); 
12.
中国青年地质科技奖-银锤奖(1998); 
13.
四川省杰出青年科技人才奖(1999); 
14.
四川省有突出贡献的优秀专家(1999); 
15.
四川省青年科技奖(1998); 
16.
成都市优秀青年教师(1996)。 

 





 1.先后主持或参与地质学基地班和优培班培养方案制定以及课程体系改革与建设工作。 
2.
长期负责国家实验教学示范中心的建设和运行,作为“内蒙古哈达门沟金矿山野外综合实习基地”建设负责人,该基地入选中国高等教育学会“校企合作 双百案例”。 
3.
作为《矿石学与矿相学》《矿床学研究方法与前沿问题》本科课程负责人,主编出版教材《矿石学与矿相学》及配套的实习指导书,先后被评为北京高校优质本科教材和冶金类优秀教材;主编出版十三五国家重点出版物《矿床学研究方法及应用》。 
4
.在超星学习通平台负责完成《矿床学基础》、《矿床学研究方法与前沿问题》线上课程,参与《矿床学基础》、《区域成矿学》MOOC的录制。 
5.
组织科研团队,承担国家自然科学基金重点、面上项目和科技部重点研发计划等课题,科教融合,培养一批基地班和优培班学生,指导1名青年教师和2名博士生获“王濮新矿物发现奖”。 
6
.完成北京市和校级教改项目8项,在《中国地质教育》等期刊发表教学研究论文7篇、主编出版《矿山综合地质实习指导书》《矿石学与矿相学实习指导书》。 

本人签名:

 20251012



 第(8)完成人姓名

 魏玉帅

 性别

 

 出生年月

 197508

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 199807

 高校教龄

 17

 专业技术职称

 教授

 现任党政职务

 党支部书记

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 18600757900

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究;区域地质调查

 电子信箱

 cdutwys@163.com

 通讯地址

 北京市海淀区学院路29

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1.“北京周口店野外地质仿真模拟实习”国家虚拟仿真类一流课程负责人(2020); 
2.
教育部黄大年式教学团队成员(2018); 
3.“
地球科学野外实践教学育人团队”北京高校优秀育人团队成员(2024); 
4.
《综合地质学》北京市课程思政示范课程团队成员、北京市课程思政教学名师(2022); 
5.
《综合地质学》国家一流线下课程团队成员(2020); 
6.
国土资源科学技术二等奖(2018)。 

 





 1. 2015年以来任中国地质大学(北京)周口店实习队队长,全面负责北京周口店实践教学基地的日常教学及管理,以及凝练周口店教学理念、制定并修订周口店实习教学大纲、维护或改革教学体系等。 
2.
作为“北京周口店野外地质仿真模拟实习”国家虚拟仿真实验教学类一流课程负责人,负责完成周口店虚拟仿真教学系统建设、更新、维护运行。 
3.
作为《综合地质学》课程团队核心成员,参与培养方案制定和改革、课程体系改革与建设、课程思政建设。 
4.
负责或参与周口店国家大学生校外实践教育基地的建设,参与地质学国家实验教学示范中心建设。 
5.
十多年来,组织并指导了5届周口店实习教学方法培训班,培训青年教师90多名,并组织周口店教学团队与兄弟高校开展野外联合交流考察,为周口店基地建设做出重要贡献。 
6.
作为全国地质技能竞赛教练,负责基地班学生选拔、野外路线培训和竞赛指导等。 
7.
发表15篇教学研究论文,主编完成《周口店及邻区地质实习教程》教材1部。

本人签名:

 20251012



 第(9)完成人姓名

 王功文

 性别

 

 出生年月

 197201

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 200007

 高校教龄

 25

 专业技术职称

 教授(三级)

 现任党政职务

 地球科学与资源学院副院长

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 15810056278

 现从事工作及专长

 地质资源与地质工程;地质矿产大数据四维建模

 电子信箱

 gwwang@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 中国高等教育教学学会“校企合作,双百计划” 国家大学生校外地质与勘探实践教育基地典型案例(2020); 
2.
中国高等教育教学学会“校企合作,双百计划” 5G+地球科学高校实习基地典型案例(2021); 
3.
中国高等教育教学学会“校企合作,双百计划” 地学大数据与智慧矿山产教融合典型案例(2023); 
4.
北京高校优秀育人团队奖(野外实践教学育人团队)(2024); 
5.
北京高校优秀育人团队奖(矿产普查与勘探团队)(2022); 
6.
中国国际大学生创新大赛(2025)北京赛区三等奖“人工智能找矿”第一指导教师; 
7.
自然资源部高层次科技创新人才工程领军人才(2024); 
8.
自然资源部科学技术奖二等奖(2019); 
9.
中国黄金协会一等奖(2021); 
10.
中国黄金协会一等奖(2012); 
11.
中国黄金协会二等奖(2023)。

 





 1.担任学院副院长期间,参与组织完成地质学基地班和大数据与数字地球专业建设,参加教学大纲、课程建设。 
2
.参加组织意大利、澳大利亚跨国-跨地区实习基地的建设与课程设计,并多次带队前往意大利等基地进行野外联合实习。 
3
.牵头组织河南栾川、山东招远野外实践教学基地建设和数智化建设, “5G+地球科学高校实习基地”和“地学大数据与智慧矿山产教融合”2个基地入选中国高等教育教学学会“校企合作,双百计划”典型案例。。 
4
.国家级地质资源勘查示范教学中心主任,全面负责教学实验室建设及日常管理(2021起始)。 
5
'深时数字地球(DDE'国际大科学计划矿产资源教席的骨干成员,负责完成了“三四维地质建模与资源智能预测评价”国家培训4次,包括非洲、南美洲、西亚、东南亚、一带一路沿线国家等30国家;AI智能找矿与德国、加拿大、南非及欧盟EIS合作交流。 
6
.国家“深地”重大专项项目负责人,将科学研究成果融入野外实践教学和基地建设,开创了非洲刚果布,欧洲塞尔维亚矿业和意大利那不勒斯火山与矿产相关基地。 
7
.承担校级教学改革项目4项,在全国科技教育大会发表主题演讲3次,主编教材3部(含英文1部)。

本人签名:

20251012



 第(10)完成人姓名

 袁国礼

 性别

 

 出生年月

 197110

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 199707

 高校教龄

 17

 专业技术职称

 教授(三级)

 现任党政职务

 

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13581745428

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究;地球化学

 电子信箱

 yuangl@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 北京高校优秀本科育人团队奖(野外实践教学育人团队)(2024); 
2.
北京高校优秀本科育人团队奖(地球化学育人团队)(2023); 
3.
自然资源部自然资源科学技术奖二等奖(2023); 
4.
国家级一流本科建设专业负责人-地球化学(2021); 
5.
北京市级一流本科建设专业负责人-地球化学(2020); 
6.
中国地质调查局地质科技奖一等奖(2019); 
7.
教育部黄大年式教学团队成员(2018)。 

 





 1.自2016年起,任所在学院地球化学专业负责人,负责基地班和优培班地球化学课程体系建设,负责申请并获批地球化学北京市级一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点。 
2
.负责并承担基地班和优培班跨国跨地区野外实践教学的教学任务,自2012年起,连续多年带领本科生前往日本、意大利、韩国,指导野外实践教学,并与境外(地区)高校合作选择野外路线和编制实践教学教程,全程英语教学。 
3
.负责并指导境外大学生来华参加联合野外实践教学活动,自2013年起,连续多年指导来自日本筑波大学、韩国忠南国立大学、台湾地区台北科技大学的地质学本科生野外实践教学,并编写《中-韩联合地质学野外实践教学教程》(英文)、《中-日联合地质学野外实践教学教程》(英文)等资料。 
4
.现任国际学术期刊《Journal of Geochemical Exploration》副主编,中国地质学会勘查地球化学专业委员会副主任委员,将科学思维和国际交流经验融入野外实践教学创新和国际化视野拓展。 
5.
主持或参与国家自然科学基金、国家重点研发计划、国家“深地”重大专项等项目,将科学研究成果融入野外实践教学。 
6.
承担校级教学改革和学科建设项目3项,主编教材1部,参编教材2部,承担地质学专业的地球化学课程教学任务。 

本人签名:

 20251012



 第(11)完成人姓名

 承金

 性别

 

 出生年月

 197304

 最后学历

 硕士

 参加工作时间

 199904

 高校教龄

 26

 专业技术职称

 讲师

 现任党政职务

 院党委书记

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 13910712140

 现从事工作及专长

 思政教育研究;构造地质学

 电子信箱

 chengj@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 北京市优秀党务工作者(2024); 
2.
全国党建标杆院系(2022); 
3.
全国科学家精神教育基地(2023); 
4.
北京市先进基层党组织(2022)。 

 





 1.作为学院党委书记和团队主要成员,主要负责学院思政育人和课程思政工作的总体规划和组织实施,具体负责实践教学思政课程体系“红旗在山谷中飘扬”的组织、规划和建设。 
2
.统筹设计学院立德树人机制综合改革,负责实践教学团队教师思想政治工作和师德师风建设,组织领导学生野外思想政治工作和党建工作。 
3
.牵头全国党建工作标杆院系、全国科学家精神教育基地、北京市工人先锋号、北京市先进基层党组织申报与建设,为本项目思政育人体系建立做出重要贡献。 
4
.牵头组织完成周口店、黄松峪野外实践课程思政建设,主编《地质学类课程思政教学案例》专著2部。 

本人签名:

 20251012



 第(12)完成人姓名

 陈生生

 性别

 

 出生年月

 198604

 最后学历

 博士

 参加工作时间

 201607

 高校教龄

 6

 专业技术职称

 副教授

 现任党政职务

 

 工作单位

 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

 联系电话

 15711114792

 现从事工作及专长

 地质学教学与研究;构造地质学

 电子信箱

 shengshengchen@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市学院路29号中国地质大学(北京)

 邮政编码

 100083

 何时何地受何种省部级及以上奖励

 1. 北京高校优质本科教案奖(2024); 
2.
北京高校优秀育人团队主要成员(野外实践教学育人团队)(2024); 
3.
第三届北京高校教师教学创新大赛基础课程二等奖(2023); 
4.
北京市高校课程思政示范课综合地质学团队主要成员(2022)。 

 





 1.作为教学团队的核心成员,长期参加野外实践教学课程和基地建设。 
2
.承担《北戴河地质认识实习》课程的教学工作,作为主要负责人,持续开展该课程的虚拟仿真项目建设,助力其数字化转型升级,作为第一负责人组织开展“北戴河地质认识虚拟仿真实验课程”国家级一流本科课程建设,为本项目实践教学数字化建设做出重要贡献。 
3
.长期负责《综合地质学》的授课任务,并独立承担该课程在中国大学MOOC(慕课)平台的日常维护、内容更新与在线答疑等运营工作,保障了线上教学的顺利开展。 
4
.承担校级教学改革项目1项,在《中国地质教育》等期刊发表教学研究论文3篇。 

本人签名:

 20251012

 三、主要完成单位情况

 第(1)完成单位名称

 中国地质大学(北京)

 主管部门

 教育部

 联系人

 谭艳敏

 联系电话

 13693189580

 传真

 010-82323951

 电子信箱

 2004011852@cugb.edu.cn

 通讯地址

 北京市海淀区学院路29

 邮政编码

 100083

 





 本成果由中国地质大学(北京)独家完成。


 单位盖章:

 年 月 日

 四、推荐、评审意见

 








 该成果政治方向和价值导向正确。项目组成员不存在政治问题,无违法违纪、师德师风及负面社会形象问题。

成果围绕国家战略与学科发展需求建立时代和学科特色鲜明的拔尖创新人才培养实践育人体系,在育人理念、教学模式、培养范式等方面取得全面创新,培养成效突出

同意推荐申报北京市高等教育教学成果奖。



 推荐单位党委(盖章) 推荐单位(盖章)

 年 月 日

 








 
















 北京市高等教育教学成果奖评审组组长签字:

 年 月 日